डिज्नी हुला हुप खेल मैदान चित्र

रणनीतिक योजना

Millard Public School District ले 1989-1990 विद्यालय वर्षदेखि विद्यालय सुधारको संयन्त्रको रूपमा रणनीतिक योजनाको प्रयोग गरेको छ। रणनीतिक योजनाले हाम्रो जिल्लालाई हाम्रा प्रणालीहरू परिष्कृत गर्न, हाम्रा महत्वपूर्ण मुद्दाहरूको मूल्याङ्कन गर्न, र Millard मा सबै 35 विद्यालयहरूमा उपलब्धि र संलग्नतालाई सकारात्मक रूपमा प्रभाव पार्ने अनुमति दिन्छ।

हामी तपाइँलाई हाम्रो रणनीतिक योजना प्रक्रियाको बारेमा थप जान्न आमन्त्रित गर्दछौं र रणनीतिक योजनाको हाम्रो इतिहासले कसरी हाम्रो जिल्लालाई विश्व-स्तरीय स्कूल प्रणालीमा परिभाषित गरेको छ भनेर हेर्नुहोस्।

मिशन

मिसन हाम्रो स्कूल जिल्ला को सब भन्दा उच्च अभिलाषा हो। 

Millard Public Schools ले प्रत्येक विद्यार्थीलाई व्यक्तिगत उत्कृष्टता र जिम्मेवार नागरिकताको लागि आवश्यक ज्ञान, सीप र चरित्रको उदाहरण एक अभिनव, विश्व-स्तरीय शैक्षिक समुदाय मार्फत प्रदान गर्दछ जसले सबै विद्यार्थीहरूलाई चुनौती दिन्छ र सशक्त बनाउँछ।

 

उद्देश्य

उद्देश्यहरू जिल्लाको लागि वांछित र मापनयोग्य अन्तिम परिणामहरू हुन्।

  • सबै विद्यार्थीहरूले जिल्ला र राज्य मापदण्डहरू पूरा गर्नेछन् र/वा पार गर्नेछन्।
  • विद्यार्थी समूहहरू बीचको उपलब्धि अन्तर वार्षिक रूपमा घट्नेछ।
  • जिल्ला, प्रदेश र राष्ट्रिय मूल्याङ्कनमा जिल्लाको समग्र कार्यसम्पादन वार्षिक रूपमा बढ्नेछ।
  • जिल्ला, राज्य र राष्ट्रिय मूल्यांकनमा व्यक्तिगत विद्यार्थी बृद्धि सालाना बृद्धि हुनेछ र राष्ट्रिय लक्ष्यहरू भन्दा बढी हुनेछ।
  • राष्ट्रिय र / वा अन्तर्राष्ट्रिय शैक्षिक उत्कृष्टताको उपायहरूमा उच्च स्तरमा भाग लिने र प्रदर्शन गर्ने विद्यार्थीहरूको प्रतिशत वार्षिक रूपमा बृद्धि हुनेछ।
  • सबै विद्यार्थीहरूले व्यक्तिगत उत्कृष्टता, चरित्र विकास, र जिम्मेवार नागरिकताको लागि आवश्यक सकारात्मक व्यवहारहरूको उदाहरण दिनेछन्।
विश्वासहरू

विश्वासहरू हाम्रो रणनीतिक योजनाको आधार हुन्। विश्वास कथनहरू मौलिक मूल्यहरू, नैतिक संहिताहरू, ओभरराइडिङ विश्वास र जिल्लाका सिद्धान्तहरूको अभिव्यक्ति हुन्।

  • प्रत्येक व्यक्तिको मूल्य हुन्छ।
  • हाम्रो सबैभन्दा ठूलो स्रोत मान्छे हो।
  • व्यक्तिहरू उनीहरूको कार्यको लागि जिम्मेवार हुन्छन्।
  • जिम्मेवार जोखिम उठाउनु विकासको लागि आवश्यक छ। 
  • सबै मानिसहरूले सिक्न र बढ्न सक्छन्।
  • विविधता जीवन समृद्ध।
  • उच्च अपेक्षाहरूले उच्च उपलब्धिलाई बढावा दिन्छ।
  • उपलब्धिले आत्मविश्वास बढाउँछ; आत्मविश्वासले उपलब्धिलाई बढावा दिन्छ।
  • चरित्रलाई आकार दिनु र विकास गर्नु प्रत्येक व्यक्तिको, परिवार, स्कूल र समुदायको साझा जिम्मेदारी हो।
  • सबै मानिसहरू सुरक्षित, हेरचाह गर्ने, सहयोग गर्ने हकदार छन्, र सम्मानजनक वातावरण।
  • हाम्रो लोकतान्त्रिक समाजको लागि शिक्षित र संलग्न नागरिक आवश्यक छ।
  • सबै स्कूलहरू समुदायलाई उत्तरदायी छन्।
  • पारदर्शिताले विश्वास र विश्वास निर्माण गर्छ। 
  • सार्वजनिक शिक्षाले सम्पूर्ण समुदायलाई फाइदा पुर्‍याउँछ र सबैको साझा दायित्व हो।
  • उत्कृष्ट लगानी लायक छ।
परिमिति

प्यारामिटरहरू स्थापित दिशानिर्देशहरू छन् जसबाट जिल्ला सञ्चालन हुनेछ। यी दिशानिर्देशहरू हाम्रा विद्यालयहरूका लागि स्वयम् लागू गरिएका नियमहरू हुन्:  चीजहरू हामी सधैं गर्नेछौं; चीजहरू हामीले कहिल्यै गर्ने छैनौं।

  • सुरक्षा र सिकाइ सुनिश्चित गर्न हामी सधैं हेरचाह र सहयोगी वातावरण सञ्चालन गर्नेछौं।
  • हामी कुनै पनि विद्यार्थी, कर्मचारी सदस्य, वा समुदाय सदस्यको मूल्य घटाउने कुनै पनि व्यवहार सहने छैनौं।
  • युवा वयस्क शिक्षा कार्यक्रम मार्फत प्रारम्भिक बाल्यकालमा कुनै पनि कुरालाई प्राथमिकता दिइने छैन।
  • कुनै नयाँ कार्यक्रम, पाठ्यक्रम, र/वा महत्त्वपूर्ण परिचालन अभ्यास थपिने छैन जबसम्म:
    • यसले स्पष्ट रूपमा प्रदर्शन गरिएको, मिशन-सम्बन्धित आवश्यकता पूरा गर्दछ;
    • यो लागत-लाभ विश्लेषण बाँचेको छ;
    • अन्य कार्यक्रमहरू/पाठ्यक्रम/सेवाहरूमा यसको प्रभावलाई सम्बोधन गरिएको छ;
    • पर्याप्त कर्मचारी, व्यावसायिक शिक्षा, कोष, र सुविधाहरू प्रदान गरिएको छ;
    • यसले मूल्याङ्कन प्रक्रिया समावेश गर्दछ।
  • कुनै अवस्थित कार्यक्रम, पाठ्यक्रम, र/वा महत्त्वपूर्ण परिचालन अभ्यासलाई कायम राखिने छैन जबसम्म यो:
    • स्पष्ट रूपमा प्रदर्शन गरिएको, मिशन-सम्बन्धित आवश्यकता पूरा गर्दछ;
    • लागत-लाभ विश्लेषण र आवधिक मूल्याङ्कनबाट बचाउँछ।
  • हामी हाम्रो रणनीतिक योजना कार्यान्वयन गर्न, हाम्रो स्कूलहरू संचालन गर्न, र विद्यार्थी, कर्मचारी, परिवार र समुदाय समर्थनको उच्च स्तर कायम गर्न को लागी, आन्तरिक र बाह्य दुवै प्रभावी ढ effectively्गले संवाद गर्नेछौं।
  • हामी आकर्षण, विकास, र हाम्रो मिशन र उद्देश्य हासिल गर्न समर्पित उच्च गुणस्तरको कर्मचारी राख्नेछौं।
  • हामी सधैं विद्यार्थीहरूले उनीहरूको क्षमता, रुचि र आकांक्षाहरू अनुरूप चुनौतीपूर्ण शैक्षिक र क्यारियर लक्ष्यहरू सेट गर्ने र प्राप्त गर्ने अपेक्षा गर्नेछौं। 
  • राम्रो चरित्र, सकारात्मक सामाजिक व्यवहार, र जिम्मेवार नागरिकता प्रवर्द्धन गर्ने हाम्रा विद्यार्थीहरूको व्यवहार र मानसिक स्वास्थ्य आवश्यकताहरूलाई सम्बोधन गर्न हामीसँग प्रणालीगत अभ्यासहरू हुनेछन्।
0